October 20, 2009

《The Lost Symbol(失落的符號)》

-reserved

《The Boy Who Knew Too Much》

終於買了他的碟。

October 13, 2009

「知識無限」之「秀娜現象」

都說對周秀娜沒甚興趣,當然亦沒有時間去聽那個講座。不過,據了解,當天整個talk其實都尚算成功,唯獨是低水平小記只懂以香港社會大眾那種標準,以八掛心態而觀之,故根本無法掌握講座要旨,結果才鬧出一段段白痴對白,弄得社會以偏概全地說三道四。當然,叫秀娜「梳理自己」故然有其問題,但卻正正點了「知識無限」這個題---「你班友仔唔知咩係「梳理自己」?而家就話你知。」

雖然如此,在批評聲音之中,林奕華的確是最有point的:解讀「秀娜現象」,不是應該問在場學生/市民大眾對秀娜的感覺才對嗎?構成「秀娜現象」,最主要有兩個elements:一,當然是學生大眾,但又怎能忽略第二個element,亦即是秀娜這個主體本身?

大學是開你眼界的地方,即使是同一個issue,take的也是人們日常生活不會take的angle。剛巧遇著只想炒作秀娜的傳媒跟八掛港人,「開你眼界」跟「滿足八掛」的這兩者,就顯得格外地風馬牛不相及。

這個talk,其實正是在「秀娜現象」之內的其中一個小事件。若然不攪這個talk,作為一眾市民欲望對象(Objects of Desire)的「秀娜」, 又怎能夠被聚焦分析解構?另一方面,傳媒作為其中一個在「秀娜現象」之中被分析的文化element,又怎會將自己的運行機制放大,放膽說秀娜「露底」,把自己如此赤裸裸地放在燈光之下,被文化研究者分析解構?就像到診所拉高上衣張開口「呀」一聲, 然後問「我有咩病?」一樣。沒有這個talk,又怎會叫港人慢慢地了解到,他們的欲望對象「周秀娜」原來「也有d腦」, 說「秀娜答得幾得體」? 又怎會被一眾上班太疲累而生活無味的人亂說「周秀娜無腦」?

說這個talk無聊?請先明白每個人自己本身的局限,認清talk的主題「知識無限」,然後上網search一search主持教授的背景(文化研究),嘗試明白事情的來龍去脈。然後,我希望大家都學到野,然後一起跟我講一次,知識原來真係無限。

October 9, 2009

自由繽放

Filed under: 唔曉分類

是的,當著一些沒有議價能力的人面前,他們會說:「你們要珍惜你們的議價自由」。

在草原上,看見一只馬被獅子捕殺到手,他們會說,對,這就是大自然草原上自由繽放的表現。這尚且可以接受。
但在草原上,看見一個人被獅子追捕,他們依舊會說,對,這就是大自然草原上自由繽放的表現。

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October 5, 2009

《District 9(D-9異形禁區)》

Filed under: 我看電影

-reserved

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